Знакомство дошкольников с санкт петербургом

Яковлева Е.

Москва, июнь г. Санкт-Петербург — город с удивительной судьбой, хранитель замечательных исторических и культурных традиций. Этот город обладает особой притягательной силой. Откуда бы вы ни приехали и каким бы способом не добрались сюда, морем ли, по суше или самолетом, вы сразу поддадитесь очарованию его широких, прямых проспектов, мостов, дворцов, куполов, которые повлекут вас все дальше и дальше. Санкт-Петербург — это наш большой дом, в котором живут 5 миллионов человек. Это очень большая семья, состоящая из людей самых разных и по характеру, и по своим привычкам и занятиям.

Но все они — петербуржцы. И они любят свой общий дом — Петербург. Одним из проявлений любви к Родине и преданности ей у взрослого человека является готовность встать на ее защиту, чему немало примеров в истории нашей страны.

Надо обязательно рассказывать об этом дошкольникам. События последнего времени: экономический распад; социальное разделение общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на патриотическое воспитание детей, возрастных групп населения страны, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма.

Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. В общественном сознании получили широкое распространение, эгоизм, индивидуализм, немотивированная агрессивность, не уважительно отношение к государству и социальным институтам. Проявляется устойчивая тенденция падение престижа военной и государственной службы. Многие граждане Петербурга не гордятся свои городом, не знают, где находятся достопримечательности и памятники, забывают городские традиции.

В этих условиях очевидна неотложность решения на государственном уровне острейших 3 проблем системы воспитания патриотизма, как основы сплочения общества и укрепления государства. Обращение к отеческому наследию воспитывает уважение к земле, на которой живет ребенок, гордость за нее. Поэтому детям необходимо знать уклад жизни, быт обряды, верования, историю своих предков, их культуру. Знание истории своего народа, родного города поможет в дальнейшем с большим вниманием, уважением и интересом отнестись к истории и культуре других народов.

Наш современник, академик Д. Но не какие знания воспитателя не дадут эффекта, если сам он не будет любить свою страну, свой город, свой народ.

1. 5 группа - «Знакомство с Санкт-Петербургом».
2. месяц знакомства стихи любимому?
3. Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с Санкт-Петербургом.
4. Похожие статьи?

Ушинский, — потому что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности Но и без участия родителей, близких невозможно решить задачу воспитания патриотических чувств у дошкольников. Им тоже нужна помощь, им тоже важно и интересно узнавать город вместе с детьми. Проект был посвящен дню рождения нашего прекрасного города Санкт-Петербурга.

Оказалось, что некоторые родители считали, что дети еще маленькие и не смогут многое запомнить, но сходить и показать детям самые Цель: Закрепить знания о достопримечательностях Санкт-Петербурга. Задачи: Образовательные 1. Обогащать и расширять представления детей о родном городе.

Главная страница

Расширение зрительного восприятия и мышления. Воспитательные 1. Создать положительный ДЕТИ: 1. Всё кругом так сказочно красиво И листочки по Неве плывут. В Петербурге осень наступила, Золотой порой её зовут. К нам берёзка ветки наклонила И слетают листки гурьбой, В Петербурге осень наступила Зашумела золотой листвой.

Задачи: Объяснить На экране появляются слайды — виды Санкт-Петербурга. Ведущий: Дети, мы живем в Санкт-Петербурге — одном из самых красивых городов мира.

Чтобы гордиться им и называть себя петербуржцами, нужно хорошо знать свой город, его историю. Вы уже много Вид проекта Комплексный Тип проекта Информационный Длительность проекта Долгосрочный Сложность проекта Межпредметный Темообразующие факторы проекта Специально смодулированные ситуации в рамках темы Участники проекта Дети старшей группы и их родители, воспитатели Задачи: 1. Уточнить знания детей об истории основания нашего города. План-конспект игрового занятия "Город мой любимый" для старшего дошкольного возраста. Воспитывать бережное, заботливое отношение к своему городу.

Формирование навыков сотрудничества, инициативности, взаимопонимания. Способствовать формированию этики поведения петербуржца. Диапроектор 2. Слайды по теме 3. Большие Открытки и иллюстрации с видами Петербурга, изображениями сфинксов, грифонов 4. Карта дельты р. Карта центральной части Санкт-Петербурга 6. Запись музыки А. Широкая, полноводная, красивая Лев какой? Заячий, маленький, большой Дворец какой? На Адмиралтейской верфи делали корабли… С. Теперь и я буду знать… В.

И на купол погляжу.

Семь — конечно, Летний сад. Как красив его наряд! Восемь — крепость у Невы.

Были там, наверно, вы. Девять — повстречался мне Медный всадник на коне. Десять — из-за поворота Вижу Нарвские ворота. Дети на ковре. За картинкой с грифонами — потерянное письмо с призами! Я горжусь вами.