Знакомство с кругом конспект занятия

Мы тоже обведём его пальцем, только теперь у меня палец делает движения вот так : сначала прямо, потом угол, палец поворачивает вниз до угла, затем снова угол, от угла ведём пальцем влево, угол, и ведём пальцем вверх. Серёжа, покажи кукле Тане, как надо пальчиком обводить квадрат. Попеременно, показывая круги и квадраты разных цветов , воспитатель спрашивает у детей их название и цвет. А какого она цвета? Правильно, это круг. Роман, а как называется эта фигура?

И какого она цвета? Правильно, это квадрат. Он синего цвета. Ребята, у меня вот здесь есть домики разного цвета и фигуры разного цвета, которые никак не могут найти свой домик.

А давайте мы поможем этим фигуркам найти свой домик. У них домик такого же цвета, как и сама фигура. А еще у нас в ящике есть игрушки, которые надо разделить на круги и кубики. Поможем кукле Тане? Она столько интересного узнала.

Но ей пора домой. А Таня не может уйти, потому что не разгадала задачки. Поможем ей? Посмотрите на карточку :. Здесь есть что-то ненужное, лишнее. Мы должны это убрать закрыть. Посмотрите внимательно, что мы должны закрыть? Кружку Почему?

Ход занятия:

Потому что все геометрические фигуры : круг и квадрат , а кружка — это не фигура, это посуда, поэтому она не нужна и мы ее уберем. А теперь посмотрим другую карточку. Здесь, все фигур, но одна нам не нужна, какая? Правильно, квадрат. Потому что все остальные — круги.

• агентство знакомства в спб.
• .
• Интегрированное занятие в старшей группе «Кругом зима, кругом бело…»;

И последняя задача Будьте внимательны. На карточке все квадраты , и все они фигуры, но один квадрат лишний , какой? Правильно, желтый. Потому что все остальные синие. Помогли Тане. Теперь она может идти домой. А мы ей сделаем в подарок красивые бусы из квадратов и кругов : на ниточку приклеим круги чередуя с квадратами. Интеграция: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие. Число 3. Знакомство с треугольником. Программное содержание: познакомить с образованием числа три на основе сравнения. Вид деятельности:.

Задачи: Образовательные: Упражнять детей в обследовании моделей фигур разными способами. ЦЕЛИ: 1. Познакомить детей с кругом и квадратом, опираясь на их сравнение. Учить обследовать эти. Когда-то владение искусством цветосложения и знание языка цветов считалось для дамы признаком хорошего воспитания. Сегодня создание цветочных композиций перешло в разряд профессиональных умений. В Наверное, комнатные растения с большим правом можно называть домашними, так прочно они вошли в нашу жизнь. Нам всем так хочется создать зелёный уголок не Составила: Учитель Волжина О. Фотоотчет об утренней прогулке на свежем воздухе Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника.

Прогулка является первым и наиболее доступным средством Шаблоны Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек. Отдых и оздоровление в экологически чистом регионе Беларуси для детей лет. План-конспект Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в первой младшей группе. Знакомство с кругом. Познакомить с формой круг, учить отвечать на вопросы воспитателя.

Виды детской деятельности:. Предварительная работа:. Дидактическая игра "Найди что - то круглое". Учим детей обращать внимание на форму предметов при выполнении элементарных действий с игрушками и предметами в повседневной жизни. Образовательные области:. Методы и приемы:. Моделирование игровой ситуации с целью постановки проблемы и создания мотивации, упражнения на логическое мышление и творческого характера, вопросы к детям, использование дидактических пособий, физкультминутки, наглядного материала, технических средств.

Предметы круглой формы разных цветов и размеров: мячи, бубны и т. Раздаточные: Тарелочки с кружочками разных размеров. Ход занятия:. Вводная часть. Все ребята дружно встали И на месте зашагали На носочках потянулись И друг другу улыбнулись Как пружинки мы присели И тихонько на стульчики сели.

Дети садятся на стульчики. Послушайте одну историю. Сегодня я хочу рассказать вам сказку про Зайчика и его друга Медвежонка. Жили-были Зайка и Медвежонок. Как-то раз Зайка пошел в гости к Медвежонку. Вот идет он дорогой и видит на дороге колесо лежит. Решил Зайка колесо поднять, а поднять его не может, слишком тяжёлое колесо оказалось. Колесо от поезда наверное. Основная часть Что же можно сделать с колесом? Воспитатель показывает детям, что колесо катится. Посмотрите: это круг, Немало есть кругов вокруг: Монета — круг, и блюдце — круг, И солнце на картине — круг. Мчится поезд во весь дух, Чух-чух-чух-чух.

Воспитатель: Помогите Медвежонку. Он не знает эти предметы похожи на круг? Назовите их. Медвежонок вас благодарит. И дарит вам вот эти раскраски круг Заключительная часть Ребята кому мы помогли сегодня. Что Зайчик нашел по дороге к Медвежонку? Колесо какой формы? Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Вход Регистрация. Забыли пароль?

• места в подольске где познакомиться.
• читать знакомство с персонажем.
• .
• игры в детском саду на знакомство?
• лесосибирский сайт знакомств;
• урок знакомство с буквой к 1 класс?
• ;

Войти с помощью:.