Ребёнка надо учить выражать свои эмоции и желания, сочувствовать и помогать другому человеку, достойно выходить из конфликтной ситуации, мириться, различать допустимое и недопустимое поведение. Ход игры: Упражнение проводится в кругу. Каждый участник называет себя по имени если хочет, может что-то рассказать о себе. Ход игры: Первый участник например, слева от ведущего называет свое имя. Следующий повторяет его, и, называет свое.
«Здравствуйте!»
И так по кругу. Мы будем бросать друг другу мячик. И тот, к кому мячик попадет, называет одно или несколько своих ласковых имен. Кроме того, важно запомнить, кто каждому из вас бросил мячик. Когда все дети назовут свои ласковые имена, мячик пойдет в обратную сторону. Ход игры: В начале упражнения ведущий рассказывает о разных способах приветствия, принятых и шуточных.
Затем детям предлагается поздороваться, прикоснувшись плечом, спиной, рукой, носом, щекой, выдумать собственный необыкновенный способ приветствия для сегодняшнего занятия и поздороваться посредством его. При желании роль ведущего могут выполнять дети. Кто у нас в группе любит сладкое? У кого есть младшая сестра? Каждый вопрос адресуется конкретному ребенку, если он не может ответить сам — ему помогает группа. В этом упражнении каждый получает шанс выразить себя и привлечь к себе внимание. Ход игры: Дети сидят в кругу. Поочередно, по часовой стрелке, дети делают телодвижения, подсказывающее их имя.
Упражнение более эффективно, если попросить всех повторять имена и телодвижения. Материал: две куклы разного пола, желательно в рост ребенка, или перчаточные куклы. Ход игры: Ребенку предлагают представиться с помощью куклы и рассказать о себе. Ведущий и дети могут задавать вопросы, уточнять.
Например: Твоя любимая игра? Как в неё играть? Любимое животное? Самая вкусная еда на свете?
Подвижные игры с мячом
О чём ты мечтаешь? Теперь поменяйтесь местами, так, чтобы крайним справа вот на этом стуле, сидел тот, у кого самые светлые волосы, рядом с ним — у кого они потемнее, а крайним справа, на этом стуле, был тот, у кого самые темные волосы. Б Задание то же, что и в предыдущем варианте, только дети должны поменяться местами по цвету глаз. Ход игры: упражнение выполняется в парах одновременно всеми участниками. Дети стоят спиной друг к другу и по очереди описывают прическу, одежду и лицо своего партнера. Потом описание сравнивается с оригиналом и делается вывод о том, насколько ребенок точен.
Ход игры: Каждый ребенок по очереди становится водящим. Водящий выходит из комнаты.
- как познакомиться с девушкой в отпуске;
- ИГРЫ НА ЗНАКОМСТВО;
- знакомство для мобильного телефона.
Задача водящего подметить происшедшие изменения. Ход игры: Детям предлагается поведать остальным о своем настроении: его можно нарисовать, можно сравнить с каким-либо цветом, животным, физическим состоянием, показать его в движении. Все зависит от фантазии и желания ребенка. Когда дети передали его по кругу, можно обсудить, какое именно настроение было загадано.
Игры на сплочение и знакомство - Сайт психолога доу
Содержание и темп рассказа каждый играющий выбирает сам. Второй вариант: пустить клубок и ножницы по кругу, предложив каждому отмотать сколько угодно нитки. На втором кругу каждому необходимо рассказать о себе, наматывая на палец нитку пока она не закончится. Ведущий предлагает каждому играющему взять какой-нибудь свой предмет часы, ручку, колечко, значок и т. Все участники садятся в круг. Каждый по очереди делает вслух комплимент по любому поводу свому соседу справа, эстафета продолжается. Комплимент может касаться как внешних признаков, так и черт характера.
Эта игра — первый шаг на пути к знакомству коллектива, проводится для доброжелательного настроя группы. Проигравшим считается тот, у кого в запасе не осталось слов. По команде ведущего все участники группы начинают общение друг с другом в парах. Для этого нужно поздороваться, спросить имя партнера и сказать ему какой-нибудь комплимент. Цель: пообщаться с как можно большим числом людей за 5 минут.
Правила забавы Инвалид
Участие тренера обязательно. Играющие стоят в кругу и в произвольном порядке перекидывают друг другу мяч. Бросок должен сопровождаться комплиментом тому, кому кидается мяч. Чем больше мяч, тем лучше — это заставляет людей раскрыться. Участники игры сидят по кругу.
У одного из них мяч. Он говорит комплимент одному из участников игры и бросает ему мяч и т. Эту игру можно проводить говоря комплимент рядом сидящему и передавая мяч по кругу. Участники хаотично и молча передвигаются по помещению. По команде ведущего люди объединяются в пары и здороваются различными частями тела. Например, локтями, носами, макушками, внутренними сторонами коленей и т. Необходимо соблюдать темп и проявлять фантазию в частях тела. Нужно выстроиться по алфавиту по первой букве имени. Также можно построиться по росту, по цвету волос и т.
Необходимо разбить группу на пары. Каждый участник должен рассказать своему соседу что-нибудь о себе. Слушатель должен, не перебивая рассказчика, внимательно следить за его рассказом. По времени рассказ не должен превышать 5 мин. Ведущий контролирует время.
Затем участники в парах меняются ролями обязательно. Каждый участник коротко представляет своего напарника, рассказывает, что он запомнил из того, что поведал ему его сосед. Цель — активизировать группу для обсуждения личных и межгрупповых отношений Материал — бумага и ручки, фломастеры Правила - каждый участник группы пишет на чистом листе объявление о поиске друга, ограничений и четкого алгоритма нет, главное не подписываться!.