Уроки тётушки совы знакомство с буквой у

Язык красок: Желтый, оранжевый - веселое, шаловливое, радостное настроение, хСопутствует творчеству. Красный - хорошее, бодрое настроение. Зеленый - лень и равнодушие. Синий - спокойствие. Черный - горе, печаль. Логопед подводит итог, что у всех самое разное настроение. Накрываетцветок салфеткой, обращается к детям: Логопед: для того, чтобы поднять друг другу настроение, оказать помощь иподдержку, необходимо быть дружелюбным и отзывчивым.

Смотреть мультфильм Уроки Тетушки Совы все серии подряд

Раз, два, три, четыре, пять - начинай считать опять. Раз, два, три, четыре, пять - мы закончили считать. Пальцы обеих рук несколько раз ритмично соединяются в замок. Затемпальцы поочередно касаются друг друга, начиная с большого, потом с мизинца. Подумайте, мысленно произнесите свое имя по слогам, определите количество слогов и ударный слог. Дети выполняют задание. Логопед спрашивает некоторых детей, почему они заняли те или иныеместа, просит обосновать свой ответ.

Логопед: Молодцы, справились с заданием, а теперь следующее. Как вызнаете, сова -мудрая птица. Она учит мудрости и грамоте других. Логопед: Какого человека можно назвать грамотным?

Уроки Тетушки Совы

Логопед: Для чего нужно быть грамотным? Логопед: Выполнив следующее задание, вы поймете, что нам хочет дать сова в своем видеописьме. Дети согласно номеру выкладывают из букв разрезной азбуки слово "УРОК". Какое слово у вас получилось, прочитайте? Проверим, правильно ли это. Приглашает одного из детей выполнить этозадание на доске. Перед уроком Тётушки - Совынемножко отдохнём.

Выпрямляются Дети садятся. Логопед предлагает голосом показать, как завываетветер. В-в-в-в Какой звук слышится при шуме ветра? Читает стихотворение В. После просмотра логопед предлагает сделать гимнастику для глаз: Посмотреть вверх - вниз три раза. Посмотреть из стороны в сторону три раза. Посмотреть по кругу нарисовать глазами круг. Логопед: С какой буквой вас познакомила Тётушка - Сова?

А теперь, чтобы лучше запомнить, попробуйте её нарисовать при помощи песка. Цвет карточки должен соответствовать вашему настроению сейчас. У вас на столах клей ПВА, кисточки для клея и баночки с песком. Нужно намазать клеем букву на карточке по контуру, взять немного песка и насыпать на намазанную поверхность. Логопед: - Замечательные буквы у вас получились, красивые. Са-са-са — залетела к нам оса, Сы-сы-сы — хвост красивый у лисы, Ос-ос-ос — укусила прямо в нос, Су-су-су-су — тихо осенью в лесу. Как правильно называются звуки на синем поле, а на красном?

Что вы можете сказать о гласных звуках? А о согласных? Сколько нами изучено гласных звуков? Согласных звуков? Назовите их? Кстати, что мы делаем со звуками слышим и говорим , а с буквами пишем? Хорошо, послушайте меня, я буду произносить слова, а вы угадайте и назовите на какой звук начинаются слова: свет, Софья, стена.

• богатые женщины ульяновска знакомства?
• Азбука-малышка. Буква Ю (Уроки тётушки Совы).
• мир прекрасен знакомства.
• девушки новопскова знакомства?
• Знакомство со звуком и буквой С. Выделение звука [с]. 1-й класс?

Правильно, слова начинаются со звука С. Учитель вывешивает на доску карточку с буквой и звуком С, показывает карточку из звуковой азбуки. Посмотрите, это звук С, он обозначается синим цветом, мы его не можем петь, звук является согласным и мы его располагаем на синем поле.

Расположение карточки со звуком С на звуковой азбуке. А вот какие слова могут быть на букву С. На доску располагается карточка с картинками на букву С. Поднимайте плечики, Прыгайте, кузнечики, Прыг-скок, прыг-скок. Сели, травушку покушаем. Тишину послушаем. Тише, тише, высоко, Прыгай на носках легко.

Я вам покажу урок тетушки Совы про звук и букву С, а вы мне ответите на вопросы: какие слова были на уроке на букву С? Какую историю показала тетушка Сова? Как она называется? Просмотр воспитанниками видеофрагмента, беседа просмотренного.

Каким цветом обозначен звук? Что вы можете еще сказать о звуке С? Ответы нескольких детей. Наши руки как цветочки, Пальчики как лепесточки. Солнце просыпается — Цветочки раскрываются.