Изменить это, разумеется, можно. Но придётся приложить для этого массу усилий.
Урок «Знакомство с учебником «Русский язык». Для чего нужна речь?»
А может быть и не удастся. У ребят уже выработается на вас стойкий стереотип, и даже обидная кличка, о которой можете и не знать. Пусть каждый ученик расскажет о своём соседе по парте. Чем он выделяется среди одноклассников, чем увлекается. Как успевает по вашему предмету. Уберите классный журнал в сторону. Все равно вы не запомните абсолютное большинство фамилий. Кроме того, вы потеряете зрительный контакт с классом.
А он очень важен при первой встрече. Пусть каждый ученик проведёт свою мини-презентацию.
Для того, чтобы облегчить им самопредставление, напишите на доске или высветите на экране начало нескольких предложений:. Такой небольшой шаблон не только облегчит ребятам изложить суть, но и поможет сэкономить время, поставит всех в равные условия. И, конечно, знакомство с классом необходимо начать с представления себя.
Четко произнесите, а лучше напишите на доске или воспроизведите на экране фамилию, имя и отчество. Не стесняйтесь сказать о своих заслугах, наградах, достижениях. Пусть даже не связанных с Вашим предметом.
Урок-знакомство "Первый раз в первый класс"
Предложите ребятам составить краткий рассказ о вас. Для этого напишите на доске несколько ключевых слов, которые характеризуют вас. Вовсе не обязательно очень строго. Можно немного пошутить. Ведь волнуетесь не только вы при первой встрече, но и ребята:. Вы родом из Молдавии. Ваша профессия — учитель истории. У вас есть дети вы любите детей. Вы увлекаетесь волейболом. Ваша любимая еда — творог со сметаной. Заслушайте несколько рассказов. Прокомментируйте их. Дополните при необходимости. Какое-то из ключевых слов в данном случае Бендерская крепость может вызвать недоумение учеников.
А значит и повышенное внимание. Возможно они предложат свои варианты, далёкие от действительности. Но в любом случае сохранится интрига. Если вы не совсем уверены в классе, то второй вариант можно провести после знакомства с классом, когда первые барьеры недоверия уйдут.
Следующая запись
После этого мальчик, сидящий в первом ряду, тихо говорит соседу имя своей напарницы, так, чтобы не слышали остальные мальчики. Второй игрок сообщает третьему имя первой девочки и имя той, что сидит напротив него, и т. Последний мальчик должен вслух назвать имена всех девочек. Если имя названо правильно, то девочка встает, если нет, то девочка остается сидеть. После этого девочки узнают имена мальчиков и называют их. Выигрывает та команда, которая будет наиболее точной. Все участники стоят в кругу. Как тебя зовут? Далее при каждом новом участнике все игроки по очереди повторяют имя новенького.
Шел король по лесу. Шел король по лесу, по лесу, по лесу. Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу. Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем, И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем. И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем. И ножками потопаем, потопаем, потопаем. Давай с тобой покружимся, покружимся, покружимся. Давай с тобой подружимся, подружимся, подружимся!
Игры на сплочение коллектива. Игроки образуют круг. Участники игры расчитываются по порядку до 4-х. Каждый запоминает свой номер. Ведущий называет два любых номера. Ведущий пытается занять место одного из них. Если ему удается это сделать, ведущим становится опоздавший.
Нужный цвет. По команде ведущего необходимо дотронуться до определенного цвета, причем нельзя касаться этого цвета на себе и на ведущем. Угадай, кого нет.
Игры на знакомство, на сплочение коллектива.
Все участники закрывают глаза. В это время ведущий дотрагивается до одного игрока, и тот бесшумно покидает комнату. По сигналу ведущего все открывают глаза и смотрят, кого нет. Кто первым назвал имя отсутствующего, становиться ведущим. Красные, синие, зелёные. Играющие образуют круг или встают в шеренгу. Ведущий вожатый каждому на спину прикрепляет лист определённого цвета.
По сигналу все участники должны выстроиться в колонны: красные — в одну колонну, синие — в другую и т. Цвета можно использовать другие. Можно усложнить задание: строиться в полной тишине. Глаза в глаза. Участники садятся в круг так, чтобы было хорошо видно каждого, руки кладут под ягодицы. По сигналу ведущего все встают и подходят к своей паре. Игра продолжается до тех пор, пока у каждого не будет своей пары. Упражнение выполняется в парах.
Каждая пара получает один фломастер или одну кисточку с красками, один ватман. Обоим участникам завязывают глаза. Каждая пара, работая только одним инструментом, должна нарисовать дом - дерево - собаку.
При этом игроки не должны разговаривать друг с другом. Игры на выявление лидеров. Напиши зверя. Каждый пишет на бумажке какое-нибудь животное, никому его не показывая. После того, как все животные написаны, все по очереди их зачитывают. После этого предлагается, не общаясь друг с другом, еще раз написать какое-нибудь животное. Итоговая цель: у всех должен оказаться один и тот же зверь это надо объяснить после первого круга. Позволяет выявить оппозицию, явных и теневых лидеров.
Ребята выстраиваются в колонну по одному в затылок друг другу, положив руки на плечи. Вожатый объясняет правила:. Запрет на разговоры. У всех, кроме стоящего последним, закрыты глаза. Последний — машинист поезда. Хлопок по левому правому плечу — поворот влево вправо. Хлопок по обоим плечам — вперед.