Теперь задача игроков - достать из шляпы одно из сердечек, прочитать вслух написанное на нем имя, вспомнить того, кому оно принадлежит, и отдать его хозяину. Все вместе начинают отбивать равномерный ритм - два хлопка, щелчок пальцами правой руки, щелчок пальцами левой руки, два хлопка и т. При щелчке пальцами правой и левой руки ведущий произносит свое имя, затем два хлопка, после этого при щелчке пальцами правой руки произносит свое имя, а при щелчке пальцами левой руки - имя одного из участников.
Тот игрок, чье имя назвали, повторяет то же самое. Кто не успел, тот "прошляпил"; поэтому игра так и называется. Все передают мяч по кругу, называя при этом свое имя. Мяч должен побывать в руках у каждого и вернуться к первому участнику. Теперь, играя в мячик, знакомимся: тот, у кого находится мяч, будет кидать его в руки любому из стоящих в кругу и называть имя того, кому он бросает мячик.
Тот, кто перепутал имя или не поймал свой мячик, называет имена всех участников. В эту игру хорошо играть с младшими детьми. После того как дети познакомились друг с другом, например сидя в кругу Игры на знакомство проводимые в кругу , необходимо закрепить это знакомство с помощью веселых подвижных игр.
«Сборник игр на сплочение коллектива в помощь педагогу»
Участники делятся на две команды, располагаясь напротив друг друга. Между ними натянуто одеяло. Его держат вожатые. Из каждой команды к одеялу с разных сторон подсаживаются по одному человеку. Они не должны видеть друг друга. Как только одеяло опускают, необходимо успеть произнести имя того, кто сидит напротив. Кто быстрее назвал имя партнера, забирает его к себе в команду.
Побеждает команда, которая "перетянет" к себе больше игроков, т. Участники образуют два круга - один в другом, с равным количеством человек. Дети берут друг друга за руки в парах и начинают движение по кругу по часовой стрелке под следующие слова:. На этих словах движение заканчивается, пары поворачиваются лицом друг к другу.
Причем на каждую букву стоящие во внешнем круге ударяют в ладошки ребят, стоящих во внутреннем.
Произнеся одну букву, участники внутреннего круга остаются на месте а внешнего делают шаг по направлению своего движения. На каждую букву - ладошки нового человека. Последнюю букву ребята произносят протяжно с выражением удивления и радости, держа за руки нового знакомого: "О-о-о! После чего участники представляются друг другу по именам. Так продолжается до тех пор, пока все ребята не перезнакомятся друг с другом.
Участники сидят на стульях, расставленных по кругу - один свободный. Водящий находится в центре круга. Сидящий слева от пустого стула, ударяет правой рукой по нему и называет имя одного из игроков. Тот, кого назвали, как можно быстрее бежит к пустому стулу. Игрок, оказавшийся теперь около освободившегося места, должен успеть ударить по стулу и назвать имя следующего участника. Задача водящего - занять это место быстрее.
- Игры на знакомство для студентов.
- Игры знакомства для студентов?
- игры на сплочение группы..
- «Сборник игр на сплочение коллектива в помощь педагогу».
Кто из них не успеет, становится водящим. Можно сказать что это более сложный вариант игры "Займи место".
игры на сплочение группы.
Но для старших ребят она проходит веселее. Участники игры сидят на стульях по кругу, одно место никем не занято. В центре - водящий. Все участники во время игры пересаживаются по кругу против часовой стрелки. Игрок, сидящий около пустого стула, пересаживается на него со словами: "А я - заяц!
Следующий игрок тут же занимает свободное место со словами: "А я - еду! Третий участник занимает освободившееся место и говорит "А я - тоже! Четвертый игрок ударяет правой рукой по пустому стулу, называет имя одного из ребят, сидящих в кругу. Тот, чье имя произнесли, должен быстро перебежать на пустой стул. Задача водящего - успеть занять освободившийся стул раньше того, кого назвали. Если он это сделает быстрее, то новый "заяц" становится водящим. Игра начинается сначала. Ведущий объясняет правила игры: По команде ведущего "Хаос!
Найдя необходимое количество "молекул", участники "соединения" по очереди называют свои имена друг другу. При этом необходимо взяться за руки. Затем ведущий дает команду "Хаос! В конце игры ведущий может сказать: "Молекула-отряд! Причем, все участники обязательно должны принимать участие в ее создании и демонстрировании. Все участники сидят в круге. По кругу от одного участника к другому передается какой - нибудь предмет, например карандаш.
- знакомства людей с ограничеными возможностями!
- познакомлюсь девушка с девушкой в харькове.
- Офисные игры на командообразование и сплочение коллектива.
- знакомства с би парами в томске?
- Упражнения и игры на сплочение, творческую активизацию и сотрудничество;
- Заключение.
В руках каждого участника он становится чем-то необычным - дирижерской палочкой, зубочисткой, указкой, спицей для вязания. Каждый участник демонстрирует предмет в действии так, чтобы все могли догадаться, что он имеет в виду. Карандаш может передаваться по кругу несколько раз до тех пор, пока участники группы смогут придумывать новые и новые его применения.
Урок 4. Командообразование: игры на сплочение коллектива
Ведущий предлагает сидящим в круге участникам поменяться местами пересесть всем тем, кто обладает каким-то общим признаком и называет этот признак. Все, у кого голубые глаза встают со своих стульев и стараются пересесть на любое освободившееся место. Ведущий, у которого нет места, также старается занять свободное место.
Тот, кто останется без места, становится ведущим. Это упражнение - хорошая возможность для участников получше узнать друг друга. Участники группы становятся в круг в одну шеренгу, повернувшись лицом в одну сторону. Ведущий начинает считать с интервалом в три-четыре секунды.
Упражнение способствует сплочению команды, снимает напряженность. Сидящие в кругу участники по очереди называют свое имя и какое-либо слово, начинающееся на ту же букву, что и имя, которое, по их мнению, наиболее удачно их характеризует. Например, Татьяна - томная, Сергей - серьезный. Каждый последующий участник повторяет то, что было сказано предыдущими участниками и добавляет свое.
Если кто-то из участников забыл или перепутал звучавшие ранее имя или слово, игра начинается сначала и продолжается до тех пор, пока все не смогут справиться с заданием. Участники стоят по кругу. Они по очереди выходят в круг и представляются каким - нибудь необычным способом. Скажем, называют свое имя и делают реверанс или называют свое имя и подпрыгивают вверх.
Все остальные участники повторяют хором имя и повторяют сделанное движение. Участники становятся в одну шеренгу по дням своего рождения, так чтобы с одного края находился участник, родившийся ближе всего к первому января, я с другого конца - к тридцать первому декабря. Участники при выполнении этого упражнения не могут разговаривать друг с другом. Участники стоят в кругу, опустив головы вниз и не глядя друг на друга. Задача группы - называть по порядку числа натурального ряда, стараясь добраться до самого большого, не совершив ошибок.
При этом должны выполняться три условия: во-первых, никто не знает, кто начнет счет и кто назовет следующее число запрещается договариваться друг с другом вербально или невербально ; во-вторых, нельзя одному и тому же участнику называть два числа подряд; в-третьих, если нужное число будет названо вслух двумя или более игроками, ведущий требует снова начинать с единицы.
Заключение
Ведущий повторяет участникам, что они должны уметь прислушиваться к себе, ловить настрой других, чтобы понять, нужно ли ему в данный момент промолчать или пришла пора озвучить число. В некоторых группах участники бывают достаточно сообразительны, что не договариваясь начинают последовательно произносить числа натурального ряда по кругу. Обнаружив это, ведущий может похвалить участников за сплоченность и находчивость, но предлагает отказаться от этого приема.
Опыт подтверждает, что более сплоченные группы успешнее справляются с этим упражнением. Каждый участник называет три слова, которые, по его мнению, лучше всего и наиболее полно его характеризуют. Участники, находящиеся в кругу, должен придумать 3 высказывания. Слушатели должны определить, что является правдой, что, является неправдой. Ход упражнения: Участники садятся в круг.
В кругу на один стул больше. Названный человек пересаживается рядом. Таким образом, круг разрывается, и вся цепочка начинается заново. С каждым разом участники пересаживаются по часовой стрелке все быстрее и быстрее. Ведущий находится в кругу, он делает определенные движения, и все повторяют по кругу эти движения. Так как он поворачивается к каждому лицом, и только после этого игрок начинает выполнять движение, и выполняет его до тех пор, пока ведущий не повернется по кругу и не даст нового движения, то одно движение выполняется по нарастающей, а второе — по убывающей.
Участникам предлагается выбрать какой-либо личный предмет расческу, сумочку, авторучку… и от его имени представить своего хозяина и рассказать о нем что-нибудь интересное или примечательное чем этот человек отличается от других. Первым представляется ведущий, затем ассистент, затем остальные члены группы по мере готовности. Затем желающие могут задавать вопросы каждое представление две, три минуты. Участники встают в круг, закрывают глаза и протягивают перед собой правую руку.
Столкнувшись, руки сцепляются. Затем участники вытягивают левые руки и снова ищут себе партнера. Ведущий помогает рукам соединиться и следит за тем, чтобы каждый держал за руки двух людей, а не одного. Участники открывают глаза. Они должны распутаться, не разжимая рук. В результате возможны такие варианты: либо образуется круг, либо несколько сцепленных колечек из людей, либо несколько независимых кругов или пар. Это означает, что игроки должны как можно быстрее образовать группы по четыре человека в каждой.
Следите за тем, чтобы каждый раз по Вашему сигналу образовывались новые команды.