Обогащение и активизация словаря :. Ребята, для выполнения этого задания, вам нужно разделиться на 3 группы, каждая получит по одной большой карточки с изображением этого животного, а на разносе будут лежать маленькие карточки с изображением частей тела этих животных.
Навигация по записям
Вам необходимо правильно выбрать и разложить на карточках строение лягушки, собаки, птицы. От этого зависит результат вашей работы! Формирование умения вычленять лишний объект из группы однородных объектов на основе обобщения и анализа их отличительных признаков. Яблоко, лимон, груша, лук; ель, тополь, берёза, подосиновик. Для выполнения задания ребята, вам нужно разделиться на 3 группы, каждая получает набор из 4 карточек. От того, как дружно вы будете работать, зависит успех выполнения задания.
Вы готовы? Ребята посмотрите, как вы думаете, они правильно выбрали? Педагог открывает следующую букву в слове лесник.
Физминутка : Звучит запись пения птиц в лесу. Вставайте все в круг, закрывайте глаза, представьте, что мы в лесу летом. Все дети входят в лес. Открывайте глаза. Идём тихонько, чтобы не спугнуть зверей и птиц, перешагивая через пни, раздвигая ветки…. Вдохните полной грудью свежий лесной воздух. Потянитесь к солнышку, погрейтесь под его ласковыми лучами. Идём дальше. Осторожно, не наступите на ромашки, нагнитесь понюхать цветы, присядьте, чтобы рассмотреть их. Перед нами бьёт родник, помойте руки в прохладной воде, встряхните их. Выходим из леса. Продолжаем отгадывать слово! Кто хочет бросить кубик?
Расширение знаний детей о пищевых предпочтениях животных и птиц в дикой природе; создание условий для обогащения сенсорного опыта и чувственных впечатлений детей; развитие способностей к дифференциации на основе проведённого анализа. Но чтобы определить, кто первый начинает, нужно каждому выбрать фишку. Для того чтобы выполнить задание нужно хорошо подумать! Ребята у кого фишка с цифрой 1, опускай руку.
Что у тебя в руке, смотри! Выявление знаний детей о местах обитания животных; развитие способностей группировать предметы на основе проведённого анализа. Для выполнения этого задания ребята, надо разделиться на 3 группы, каждая получает набор карточек с изображением животных и карточку с изображением места их обитания.
Вам необходимо правильно разложить картинки, чтобы вся большая карта, где изображено место их обитания, была закрыта маленькими карточками с изображением животных. От быстроты ваших действий зависит успешное выполнение задания. Уточнение и обогащение представлений детей о правилах поведения в дикой природе; развитие экологического сознания, формирование представления о ценности окружающей живой природы. Чтобы выполнить это задание вам нужно выбрать фишку с цифрой. И глядя на карточку с таким же номером, придумать правило для неё.
Каждый придумывает правило, только к своей картинке, высказываемся по одному. Педагог: Вот молодцы со всеми заданиями справились, и на доске открылось слово? Педагог: Вы правы, а теперь предлагаю посмотреть видеописьмо от Анатолия Александровича, который работает лесником. Да моя профессия называется лесник и всё что вы делали, выполняя задания, помогло вам узнать больше о моей профессии, о том с кем и где я работаю.
Лесники — важные для леса люди, мы охраняем лес и следим за порядком. Хорошо знают всех обитателей леса. Стараемся помочь животным в трудное время — зимой во время бескормицы, весной в половодье. Боремся с браконьерами. Заботимся о лесе — бережём его от пожаров, очищаем лес от старых деревьев, намечаем посадки новых деревьев. Вот сколько важных дел у лесников. Ребята, я посылаю вам посылку с пригласительными билетами ко мне в лес, чтобы вы могли полюбоваться природой родного края и ещё сильнее полюбить её.
А любить — это значит беречь, заботиться, и не забывать о правилах поведения в лесу. Для этого посылаю вам эти памятки. Ведь забота о красоте окружающей природы — это дело каждого из нас! До свидания, до встречи у меня в лесу!
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром "Знакомство с профессией лесник"
Педагог достаёт посылку, открывает и показывает её содержимое детям. Педагог: Ребята, посмотрите здесь и приглашение, и памятки. Каждый день с утра до вечера: летом верхом, а зимой на лыжах — он объезжает своё хлопотное хозяйство. Это очень трудная, но такая необходимая профессия!
Онлайн всего: 2. Просмотров: Теги: стихи о профессиях , профориентация в детском саду , развивающее обучение , занятия в детском саду , картинки профессии , познаем мир , малышам о профессиях Рейтинг: 0. Друзья сайта. Онлайн всего: 2 Гостей: 2 Пользователей: 0. If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website.
See our User Agreement and Privacy Policy. See our Privacy Policy and User Agreement for details. Published on Dec 7, SlideShare Explore Search You. Submit Search.
ЛЕСНИК - КЕМ СТАТЬ? МАЛЫШИ В МИРЕ ПРОФЕССИЙ - Каталог статей - САЙТ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
Successfully reported this slideshow. We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime. Upcoming SlideShare. Like this presentation? Why not share! Харцызск през Харцызск "Уп Харцызск Дида Харцызск "Рез Макеевка Камен Embed Size px.