Блок 8: Эффективные телефонные переговоры. Блок 9: Технология проведения первой встречи после знакомства. Блок Экономия времени при общении в с новыми людьми. Блок Экология и сохранение своей энергетики при знакомствах. Как в отношении себя, так и в отношении партнеров по общению. Рекомендуем также тренинг по делегированию. Блок Развитие отношений после знакомства.
После тренинга каждый участник получит. Формат тренинга: 2 дня по 8 часов. Внимание: данные методики могут успешно использоваться для знакомства и сплочения коллектива, а сам тренинг может быть адаптирован под корпоративный формат и проведен для менеджеров по продажам и общению с клиентами. Пикап тренинги по соблазнению. Ваш e-mail не будет опубликован.
Skip to content.
Тренинг на знакомство
Материалы для тренинга: Профессиональный комплект раздаточных материалов каждому участнику, с вставкой необходимых теоретических блоков, практических заданий и мотивационными статьями по схожим темам. Темы тренинга на знакомство 2-х дневная программа : День 1 Блок 1: Право на выбор и новые знакомства — Проблема поиска и выбора в социуме. Блок 3: Потребности и ожидания от знакомств — Что ищет партнер в общении? Анализ потребностей и ожиданий — Способность выявлять потребности, выяснять неудовлетворенность и пробуждать желание знакомства или отношений.
Блок 6: Получение массы откликов в интернете — Овладение секретами онлайн- общения — Создание зацепок и речевых модулей зацепки, шаблоны, способы вызова интереса — Плюсы и минусы интернета — Знакомства вне интернета и их преимущества — Выбор мест знакомства в соответствии с нужной целевой аудиторией Тренинг на знакомства скачать тренинг в PDF День 2 Блок 7: Методы оценки и рекрутинга в знакомствах — Умение анализировать новых людей и овладение методами рекрутинга в общении.
Блок 8: Эффективные телефонные переговоры — Основы телефонных переговоров — Голос, интонация, создание сценария первого разговора — Техники задавания вопросов и управления разговором — Выяснение нужной информации заинтересованность, эмоциональная теплота, позитивная энергетика — Аргументация, убеждение и техники назначения встречи Блок 9: Технология проведения первой встречи после знакомства — Умение эффективно проводить первую встречу и достигать целей.
Формат тренинга: 2 дня по 8 часов Внимание: данные методики могут успешно использоваться для знакомства и сплочения коллектива, а сам тренинг может быть адаптирован под корпоративный формат и проведен для менеджеров по продажам и общению с клиентами. При обсуждении происходящего мы оцениваем не участника, а только его действия и поведение. Как можно больше контактов и общения с различными людьми.
У каждого из нас есть определенные симпатии, кто-то нам нравится больше, с кем-то более приятно общаться. Но во время занятия мы стремимся поддерживать отношения со всеми членами группы, и особенно с теми, кого меньше всего знаем. Уважение говорящего. Когда высказывается кто-то из товарищей, мы его внимательно слушаем, давая возможность сказать то, что он хочет. Помогаем ему, всем своим видом показывая, что мы слушаем его, рады за него, интересуемся его мнением, внутренним миром.
Не перебиваем, пока он не закончит говорить. Во время работы группы любой участник группы может остановить разговор, вопрос, обращенный к нему или какое-либо другое действие, если посчитает это психологически опасным для своего внутреннего мира. Человек чувствует в себе силы пробовать новые способы поведения только тогда, когда он свободен в выборе решений. Первый участник называет свое имя и качество, второй — называет имя и качество первого, затем свое и т.
Таким образом, имена и качества нарастают как снежный ком. Последний участник называет всех.
При обсуждении обратить внимание на то, что помогало выполнить упражнение, в каких случаях возникало волнение, смотрели ли говорящие в глаза тем, о ком говорили, как использовали приемы для запоминания. Время выполнения минут. Закройте глаза и начните медленно ходить по комнате.
Привыкайте к новому способу ориентирования… В этой игре нельзя разговаривать. Не открывая глаз, попробуйте найти себе партнера. Возьмитесь за руки. Когда сделаете это, встаньте рядом… А теперь почувствуйте руки друг друга. Какого размера ладони у вашего партнера, теплые они или холодные, мягкие или шершавые, нежные или жесткие?..
Не открывая глаз, отпустите руки партнера и пройдитесь по комнате в одиночестве. Попробуйте с закрытыми глазами вновь найти руки того же человека. Если вы уверены, что нашли их, встаньте рядом и откройте глаза. Понаблюдайте за остальными. Упражнения третий части занятия взаимосвязаны, вытекают одно из другого. Каждый участник рассказывает о своем партнере в течение одной минуты, представляя его группе. При выполнении данного цикла упражнений необходимо поддерживать в группе позитивный эмоциональный фон, интерес участников друг к другу. Постарайтесь выбрать человека менее знакомого вам.
Все действия выполняются по инструкции и молча, то есть разговаривать с партнером не разрешается. Возьмите на двоих один лист бумаги и одну ручку, которой будете рисовать, держась за нее вдвоем. Ваша задача, не договариваясь с партнером, нарисовать сюжетный рисунок.
- Похожие файлы.
- все зависит от цели знакомства.
- Тренинг на знакомство, сплочение и командообразование - английский язык, прочее;
- Навигация по записям;
- ознакомились и познакомились;
Время выполнения — 3минуты. По окончании работы дайте название своему рисунку. Поблагодарите партнера за совместную деятельность. Покажите свой рисунок группе. Посмотрите, что нарисовали другие. Есть ли сходства у рисунков? Во время выполнения упражнения в группе возникает много положительных эмоций, повышается активность.
Все участники становятся в колонну один за другим. Он передает сообщение по одной букве или символу рисует пальцем на спине впереди стоящего. Каждый участник передает полученную букву символ следующему, выводя у него на спине. Участник, который стоит первым, записывает полученные буквы. Должно получиться предложение. Если кто-нибудь из участников не понял букву, которую ему передали, то хлопает себя по плечу, значит ее нужно повторить.
Буквы лучше использовать печатные. Каждый участник предлагает свою метафору, после чего группа может обсудить следующие вопросы: - Есть ли во всех этих образах что-то общее? Во второй части упражнения участники создают метафоры, характеризующие идеальную группу, то есть такую, в которой они могли бы учиться с радостью и увлечением. Выслушав каждого, снова попытайтесь найти общее во всех метафорах и сформулируйте цели, к достижению которых стремятся члены группы.
Рефлексия Эта процедура завершает занятие. Необходимо выслушать каждого члена группы, узнать о его эмоциональном состоянии, дать возможность высказать свое отношение к происходящему. Обсуждение может направляться следующими вопросами: - С какими чувствами вы заканчиваете занятие?
Упражнения и игры на знакомство | Технология тренинга
Данная процедура рефлексия может выполняться и в виде анкетирования. Будьте предельно откровенны, так как ваше мнение поможет ведущему продумать следующее занятие, сделать его более полезным для вас и для всей группы в целом. Источник: Т. Косаревская, Р. Ваш психолог. Работа психолога в школе. Самое популярное Психологическая характеристика ученика образец Картотека методик диагностики для разных возрастных периодов 2 Самооценка подростка Годовой план работы школьного психолога Аналитический отчет о работе психолога образец.
На главную Лекции и практикум по психологии Разное по психологии Тренинг "Знакомство для студентов". Тренинг для учителей средних и старших классов. Цикл "Учитель - семья" Тренинг для учителей средних и старших классов. Цикл "Я - учитель" Тренинг для учителей средних и старших классов.
Методики обучения в ходе тренинга на знакомство:
Цикл "Учитель - ученик" Тренинг для учителей средних и старших классов. Цикл "Учитель - класс" Тренинг для учителей средних и старших классов. Цикл "Учитель - школа".